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依托“绘画日记本”提高中班幼儿语言表达能力

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摘要摘要:幼儿的语言环境是丰富多彩，充满想象力的，孩子们会在轻松适宜的世界里大胆的表达自我，幼儿可以依靠画面形象展开语言活动，画面是语言表达的载体，为幼儿的语言活动提供出较为稳定的心灵表达窗口，让幼儿通过绘画学会表达，提高表达达能力。

DOI 7j6n6ylp40/7488566

作者蔡霞娟

机构地区甘肃省秦安县第四幼儿园甘肃天水 741600

出处《中国教师》 2023年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）