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“双减”背景下初中数学作业优化设计

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摘要摘要：双减要求落实立德树人根本任务，构建国家、省、市、县四级联动督导工作机制，督促各地强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，推动形成良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。教师要在初中数学教学中设计更加有效的作业，同时，也要符合双减的要求，这就需要教师在作业设计的理念上有所改变，以使学生得到更好的练习。作业的目的是为了使学生得到练习，能够将所学的知识灵活运用，这样也才能使学生真正的学会知识。

DOI 34g6q5k8d9/7488579

作者戴圣国

机构地区浙江省瑞安市玉海实验中学浙江瑞安 325200

出处《中国教师》 2023年9期

关键词初中数学双减背景作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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