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《中国高考:哲理》
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2009年2期
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高考作文的哲学思考
高考作文的哲学思考
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摘要
高考作文评分标准的发展等级有一条要求:深刻。具体说明为:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
DOI
ojnpk56x4r/749385
作者
张松涛
机构地区
不详
出处
《中国高考:哲理》
2009年2期
关键词
高考作文
学思
发展等级
评分标准
因果关系
启发作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高考:哲理
2009年2期
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