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小学体育趣味教学策略研究

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摘要摘要：在进行体育教育的过程中，老师会根据学生的认识特征和他们的学习兴趣，主动地创设一些与他们的身体和心理发展相适应的体育教育活动，使学生们在一种愉快的气氛中学会知识，从而提高他们的身体素质。在新课程改革的推动下，在小学体育教学中，也开始对教学模式、教学理念、教学内容进行创新和优化，以提高体育课程的趣味性。从这一角度出发，本文通过对“趣味”的内涵和特征的剖析，探讨了“趣味”的教育策略。

DOI 2d35pzzmj9/7498019

作者阚仁杰

机构地区无锡市张泾实验小学江苏省无锡市 214100

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学体育趣味教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）