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论小学音乐教学对心理健康的积极影响

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，作为培养学生艺术素养和鉴赏能力的学科，音乐在小学教育中所占的地位越来越高，这也是学生进行情感寄托和抒发情绪的重要途径。因此，音乐教学同样对学生正确价值观的形成、心理健康的发展有着不可或缺作用。现如今，小学生的心理健康问题受到学校和社会的广泛关注，不少学生出现情感缺失、自私孤僻等心理问题，这极其不利于学生今后的学习生活，并影响学生价值观念的形成，处于学生启蒙阶段的音乐教学，不仅要提升学生的音乐审美素养，更要着重发挥有益学生身心健康的积极效果，让学生逐步形成自信开朗的健康心理，进而促进学生综合成长和全面发展。

DOI zdlxe9wzdl/7498064

作者吴毅

机构地区浙江省台州市路桥区横街镇中心小学 318056

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学音乐心理健康积极影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）