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浅析小学语文大单元教学的有效开展

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断推进，各阶段学科教学活动开展过程中，新颖教学模式不断涌现，不仅为学生带来了全新的知识探索体验，更夯实了学生全面成长的基础。小学阶段作为学生扎实基础的黄金时期，语文学科所扮演的角色更是不可替代的。为了进一步地夯实学生语文学科基础知识，帮助学生语文知识架构的组建与形成，教师可以在新教育改革理念的指导下，在语文课堂教学活动中引入大单元教学模式，通过知识整合来帮助学生理清自身学习思路，铺垫自身文学知识架构形成的框架基础。本文就此展开论述。

DOI pj0gpr9xdy/7503075

作者张小红

机构地区不详

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）