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《辽宁高职学报》
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2009年4期
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模因理论和高职高专英语教学的关系
模因理论和高职高专英语教学的关系
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摘要
运用模因理论开展高职高专英语教学模式改革,能充分有效地促进高职高专英语教学的完善和发展。语言模因论的实际应用就是在英语教学中体现语言的运用能力,把模因理论中引用、移植、嫁接和词语变形等语言模因类型转换为相应的语言教学方法,来提高学生运用语言的灵活度。
DOI
7dmol8mejn/750854
作者
李晓黎
机构地区
不详
出处
《辽宁高职学报》
2009年4期
关键词
模因理论
高职高专
英语教学
应用研究
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁高职学报
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