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浅谈新课程下英语教师的集体备课

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摘要摘要：在我国基础教育课程改革的时代背景下,课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对教师专业化发展的挑战。长期以来,集体备课是学校加强教学过程管理的重要环节,备课质量的高低不仅直接决定着课堂教学的质量和效率,也影响着教师专业成长的速度和高度。课程改革的成败很大程度上取决于教师,因此,如何让英语教师拥有高度的专业素养,主动地引领新课程是一个值得思考的问题。

DOI 2d3579e7j9/7508991

作者崔跃辉

机构地区河北省无极县教师发展中心

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词新课程英语集体备课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）