摘要
摘要:随着近些年我国各项时代技术的不断发展,多样化的教学手段也为我国各年段的教育工作提供了新的发展机遇,小学数学教育事业也不例外。喜欢游戏是孩子的天性,对于小学生来说,开展游戏化教学无疑是激趣促学,营造良好学习氛围,提升教学效率的有效途径。因此,这就要求教师在教学过程中加入数学游戏教育理念,在保证数学教学质量的同时提高学生对数学学习的乐趣。基于此,本文就游戏化教学在小学数学教学中的实践探讨进行分析,希望对相关研究提供积极参考建议。
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)