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《中学物理:初中版》
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2009年6期
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关注课堂生成资源积极改进教学方式
关注课堂生成资源积极改进教学方式
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摘要
教育改革的浪潮席卷了我国的教育领域,关注学生能力提升,引导他们主动探究是新课程推进过程中的主题词。我也试着反思自己的教学:我的课堂能教给学生多少知识?能培养学生什么能力?我的课堂能否实现学生健全人格的发展?现在的社会飞速发展,知识更新的速度也非常快,
DOI
n490ov034y/751735
作者
杨海雯
机构地区
不详
出处
《中学物理:初中版》
2009年6期
关键词
教学方式
生成资源
课堂
能力提升
知识更新
教育领域
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学物理:初中版
2009年6期
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