首页 > 《中国教师》 > 2023年10期 > 春风化雨育桃李润物无声春满园——分享班主任工作案例，谈班主任日常工作点滴

春风化雨育桃李润物无声春满园——分享班主任工作案例，谈班主任日常工作点滴

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任是班级思想和学习引路人，承担着教化育人的艰辛且又神圣的使命，初中阶段是学生性格和人生观逐渐形成的过程，班主任的教育方式和教育态度都可能会深刻地影响着学生，更甚至可能会改变学生人生轨迹。一个成功的班主任应该象春风，去温暖学生心灵，也应该象春雨去滋润学生的心田，象自已小孩一样用心去呵护，使他健康成长。

DOI g4qmr0pnd8/7521100

作者李振翔

机构地区广东省广州市增城区派潭镇第三中学广东广州 511385

出处《中国教师》 2023年10期

关键词引路人健康成长心灵沟通关爱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓卫红. 春风化雨润物无声------班主任工作案例.中国文学,2017-04.
2余御扬. 春风化雨润物无声——班主任心得.教育学,2006-02.
3李艺玲. 春风化雨桃李万千——班主任工作经验分享.教育学,2024-08.
4张以瑛张金勇. 春风化雨润物无声——班主任工作浅谈.教育学,2011-11.
5周小山. 春风化雨，润物无声——谈班主任如何肯定学生.文化科学,2019-03.
6李羽赵起清. 春风化雨，润物无声——用“情”做好班主任工作.教育学,2014-03.
7张庆萍王瀛. 春风化雨，润物无声——浅谈班主任的工作艺术.教育学,2016-04.
8林健强. 春风化雨育蓓蕾，润物无声馨满园——中学班主任德育工作渗透策略探析.教育学,2021-01.
9和玉梅. 春风化雨润物无声——职高班主任工作之我见.职业技术教育学,2012-07.
10吴晓莉. 润物无声——班主任工作案例.教育学,2024-06.

来源期刊

中国教师

2023年10期

春风化雨育桃李润物无声春满园——分享班主任工作案例，谈班主任日常工作点滴

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

春风化雨育桃李 润物无声春满园——分享班主任工作案例，谈班主任日常工作点滴

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

春风化雨育桃李润物无声春满园——分享班主任工作案例，谈班主任日常工作点滴

同分类资源更多