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如何在小学语文课堂中渗透心理健康教育

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摘要摘要：目前，在国家和社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路。而受到目前社会环境的影响，很多家长都产生了攀比的心理，学生则是攀比过程中的主体，这也导致很多学生成长阶段压力过大，出现了不同情况的心理障碍。这样的现状如果不加以解决，则会严重影响学生的良好成长和进步。所以在小学校园中就需要各科教师能够重视心理健康的重要性，有针对性地对学生进行教育和引导，从而实现教育的最佳效果。本文就以小学语文课堂为例，探讨心理健康教育模式在其中的具体渗透策略，希望能够发挥出教育的优势，从而让学生在良好的环境中感受到知识学习的乐趣，也能够形成健康的心理状态。

DOI 7dmv5k8ydn/7526778

作者尚天才

机构地区安徽省合肥市庐江县白湖镇瓦墩小学 231508

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学语文课堂心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）