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核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究

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摘要摘要：本研究旨在探究核心素养在小学英语课堂教学中的渗透情况。通过分析相关文献和实地观察，研究发现核心素养在小学英语课堂教学中得到了一定程度的渗透，但还存在改进空间。关键素养包括创新思维、沟通能力、合作精神和跨文化意识。在教学内容、教学方法和评估方式方面，学校和教师可以进一步发挥核心素养的作用，促进学生综合素质的全面发展。

DOI 54y21egkj0/7529352

作者刘娜娜

机构地区温宿县第五中学新疆阿克苏 843100

出处《中国教师》 2023年9期

关键词核心素养小学英语课堂教学渗透研究综合素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）