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2023年10期
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如何在高中数学教学中融入建模思想
如何在高中数学教学中融入建模思想
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摘要
摘要:“教”和“学”是紧密相连的,高中的数学老师仅仅是单纯的讲授,而没有教会他们怎样获得新的知识,没有把他们的数学观念融入到他们的教育之中,会使他们处于一种消极的状态,从而使他们不能真正了解他们所要学的东西。而数学建模就是把数学变成简单、容易理解的知识点,让抽象问题变得更为直观,从而构建出一种可以应用到现实生活中的数学模型。文章就怎样把模型的概念引入到高中的数学课堂,做了一些粗浅的探讨。
DOI
pd5o078m47/7532571
作者
张晓
机构地区
四川省青川中学校
出处
《中小学教育》
2023年10期
关键词
高中数学
数学建模思想
教学理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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