摘要
摘要:党的十八大以来,习近平总书记强调要坚持立德树人。而且党的二十大报告中也明确指出育人的根本在于立德。确实,现代社会需要德才兼备的复合型人才,社会主义的发展建设更需要具备良好思想品质的高素质人才。学校是对学生进行系统教育的重要场所,班主任承担着班级管理以及对学生进行德育引导的重任。因此班主任要全面了解班级学生的学习认知水平、兴趣爱好以及性格习惯,并加强对学生的正面激励与教育引导,从而在培养学生自我管理能力以及良好品质素养的同时创建温暖有爱、积极向上的班级氛围。
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)