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初中物理实验教学生活情境化的实践与探究

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摘要摘要：生活化情境教学在近年来得到了各科目教学工作的青睐，其主要是借助一些生活化的素材案例，并结合现代教学技术和教学理念，进一步促进教学工作的优化，这种教学方式应用于初中阶段的教学尤为有价值，尤其在物理学科的教学工作中，利用生活化情境教学方式，能够进一步将原本抽象的物理知识内容具象化，促进学生对物理知识内容的理解，这与当下我国素质教育理念和“双减”教育政策是相契合的。

DOI 7j6nxqep40/7535342

作者许妙玲

机构地区汕头市潮阳一中明光学校 515132

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中物理实验教学生活情境化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）