首页 > 《教学与研究》 > 2023年10期 > 大单元视域下初中英语情境教学的实践策略

大单元视域下初中英语情境教学的实践策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语教学结合单元教学内容创设教学情境对调动学生学习主动性具有重要意义，同时也是创新初中英语教学方式的体现。因此在初中英语教学中教师应重视大单元教学情境的创设，并且自身也应参与到情境中，深入观察学生、引导学生，从而实现初中英语深度教学的开展，全面发挥情境教学的作用和优势，提高学生的学习体验感。然而当前初中英语教学中情境教学的开展质量较低，无法实现大单元视域下的初中英语教学，因此作为初中英语教师要以大单元为核心，设计与单元教学内容有关的情境，为学生的学习创设有利条件。

DOI ojn07zqldr/7552585

作者莫微微

机构地区湖南省龙山县第二中学湖南龙山 416800

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中英语大单元教学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）