幼儿教育中绘本阅读的意义与实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】绘本阅读是幼儿收获知识、丰富认知的重要途径。幼儿教师要培养幼儿良好的阅读习惯，将绘本阅读融入到活动课程中，让幼儿收获更多知识，丰富幼儿的认知。为此，教师要根据幼儿的年龄特点及发展目标，选择适合幼儿阅读的绘本，引导幼儿使用正确的阅读方法，以激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的成长和发展打下良好基础。

DOI g4qm6zl9d8/7566596

作者任建玲

机构地区山西省永和县城镇第二幼儿园

出处《中国教师》2017年10期

关键词幼儿教育绘本阅读策略

分类 [][]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任建玲. 幼儿教育中绘本阅读的意义与实施策略.,2023-09.
2马婷. 小绘本，大作用——幼儿教育中绘本阅读.教育学,2021-12.
3张俊林. 绘本阅读在幼儿教育中的运用策略研究.教育学,2023-11.
4丁喜燕. 浅谈绘本阅读在幼儿教育中的运用策略.教育学,2022-09.
5卞文心. 浅谈绘本阅读在幼儿教育中的运用策略.教育学,2022-08.
6黄欣. 浅谈绘本阅读在幼儿教育中的运用策略.教育学,2022-08.
7黄艳立. 绘本阅读在幼儿教育中的运用策略研究.教育学,2024-03.
8魏晓燕. 绘本阅读中幼儿情感教育的实施策略.教育学,2020-06.
9钱晶. 绘本教学在幼儿教育中合理的意义及策略.教育学,2022-05.
10王普华,. 幼儿教育中课程游戏与自制绘本的整合实施策略.教育学,2024-04.

幼儿教育中绘本阅读的意义与实施策略

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教育中绘本阅读的意义与实施策略

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多