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阶段性考核方法在肝胆外科护理带教学中的作用及效果

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摘要摘要：目的：分析阶段性专科带教方法在肝胆外科护理教学中的应用效果。方法：以40例肝胆外科新入科实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用阶段性专科带教方法，对比学习效果。结果：研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组（P<0.05）。对于学习积极性评分、满意度评分，研究组均更优（P<0.05）。结论：肝胆外科护理新入科实习生带教中应用阶段性专科带教方法，有效提高实习生的学习成绩，得到满意评价，效果显著。

DOI wjv9yyon47/7573050

作者付毅

机构地区岳池县人民医院四川广安 638300

出处《系统医学》 2023年10期

关键词肝胆外科阶段性专科带教方法护理成绩

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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肝胆外科阶段性专科带教方法护理成绩

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