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互动式教学在血液透析中心护理带教中的应用

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摘要【摘要】目的：分析互动式教学在血液透析中心护理带教中的应用效果。方法：将我院血液透析中心2022年7月-2023年7月接收的28例护理实习生纳入研究，通过实习先后顺序分为试验组与参考组，每组14例。参考组进行传统护理教学，试验组进行互动式教学，对比两组教学效果。结果：试验组考核成绩、教学趣味性评分均优于参考组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：互动式教学在血液透析中心护理带教中可有效提高护理实习生考核成绩，激发其学习兴趣。

DOI 6jrgol7qd5/7576939

作者潘婷

机构地区重庆医科大学附属巴南医院重庆 401320

出处《健康世界》 2023年13期

关键词互动式教学血液透析中心护理带教

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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