把阅读的主动权还给学生

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摘要 阅读是一项重要的语文基本功,阅读教学作为语文教学的主体,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。阅读教学应彻底摒弃传统的“接受学习、被动模仿”的方式,增强学生阅读活动的自主性、创新性。
机构地区 不详
出处 《沧州师范学院学报》 2009年2期
出版日期 2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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