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在小学语文教学中融入传统文化的策略

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摘要摘要：在新时代背景下，传统文化越来越受到重视。小学时期是学生掌握知识的关键阶段，是语文素养的训练和对传统文化的掌握的关键时期。在学校语文教育实践中，进行对传统文化的教育必须采取正确的教学方法，以学生为学习主体，从培养学生的心理特征和知识特点等方面入手，因材施教，在潜移默化中引导学生建立良好的性格，从而促使小学生全面健康的生长与发育。基于此，本篇文章对小学语文教学中融入传统文化的策略进行简单的分析、研究。

DOI wjv9l80n47/7582674

作者俞素如

机构地区福建省莆田市城厢区沟头小学

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学语文教学传统文化融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）