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文本细读在初中语文阅读教学中的应用策略研究

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摘要【摘要】阅读教学以培养学生的语文素养和发展学生的语文能力为中心，它包括阅读教学过程中的三个方面：文本细读、教师精讲和学生细读。具体来说，本文意图从文本细读概念的阐述及其在初中语文阅读教学中的意义出发，通过分析文本细读在当前语文阅读教学中出现的问题，以求针对这些问题提出改进的策略。

DOI rdxn627yjl/7584397

作者黎园

机构地区江西科技师范大学 330038

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词文本细读初中语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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