首页 > 《中国教师》 > 2023年10期 > 基于深度校企合作的职业教育“双师型”教师校本培训路径研究

基于深度校企合作的职业教育“双师型”教师校本培训路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qm9rxzd8/7584824

作者梁艳来

机构地区重庆开放大学重庆工商职业学院

出处《中国教师》 2023年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁艳来. 基于深度校企合作的职业教育“双师型”教师校本培训体系的探索与研究.教育学,2023-09.
2李懿义. 论职业教育校企深度合作背景下的“双师型”教师培养.教育学,2014-01.
3靳合波. 基于校企合作的“双师型”教师培养路径研究.教育学,2023-05.
4罗新芳. 校企深度合作推进职业教育.企业管理,2013-04.
5梁川. 基于校企合作的"双师型"教师培养策略研究.教育学,2021-04.
6朱丽佳. 高职院校“双师结构”教师团队建设策略研究——基于校企合作式职业教育的视野.职业技术教育学,2015-01.
7任鹏翰. 建筑类院校“双师型”体育教师校企合作培训机制研究.,2023-04.
8曾小波. 浅谈校企合作培养“双师型”教师实践.社会学,2013-06.
9刘畅. 校企合作“双师型”教师培养体系构建.教育学,2017-12.
10杨丽娟. 校企合作视域下民办职业本科“双师型”教师培育机制研究.,2022-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部