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基于新课程标准的信息技术与小学语文课程整合的实践研究

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摘要摘要：小学阶段是学生成长和发展的关键期，语文教学不仅要培养学生的文化能力，还要培养学生的综合视野，让他们真正获得能力的综合发展，因此，小学语文教师要根据学生的身心发展特点和需求，合理地利用信息技术，将其有效地融入语文课堂，使学生在课堂上充分体验知识的趣味性，由此就能够有效提升课堂效率和效果，实现高效课堂的构建。基于此，本文主要分析了基于新课程标准的信息技术与小学语文课程整合的实践。

DOI wjv9lyy947/7586974

作者覃炜订

机构地区广西南宁市西乡塘区永宁小学530001

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词信息技术小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）