摘要
摘要：本文从理论实践出发与近些年来有关高原地区的一些民族地区政策和个人实地考察掌握拉萨市曲水县达仔县中学体育课程情况相结合，了解到制约高原体育教育发展的主要原因分别是：第一、高原地区的环境特性，高原地区的环境大多数比较恶劣，它在一定程度上阻碍了人才的引进从而制约了体育教育的发展；第二、体育资金的缺乏，学校体育教学环境差，体育器械设备的缺失，不能够给学生良好的体育教学环境；第三、没有进行针对性的开发具有高原地区民族特色的体育校本课程，使得体育教学内容空洞、民族特色课程内容少。针对以上高原体育教学的现状，笔者认为：第一国家相关部门要按照实际情况对与高原地区的体育教育经费加大投入；第二积极宣传西部计划，鼓励更多的人才到基层的建设进程中；第三丰富当地的体育教材，开发具有高原地区特色的教材，扩充体育教学的内容。
出版日期
2023年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
