小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究-中国期刊网

摘要摘要：随着现代社会的发展，越来越多的学生需要通过朗读进行交流和沟通，朗读是学生获得知识的重要途径，朗读可以帮助学生记忆以及对文章都会有更深的了解及掌握。因此，提高学生的朗读能力具有重要的现实意义和社会价值。小学生由于年龄小、语文基础较为薄弱，而且生活阅历也很少，对于语文教材中的很多事物和现象都无法进行深入理解。本文重点研究小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性，旨在提升小学生语文核心素养。