摘要
摘要：高中生涯教育的宗旨在于协助学生更全面地认知自我和社会，引导他们进行科学规划和设计，以掌握生涯发展和决策的能力。因此，高中教师应该重视并做好生涯指导工作，帮助学生建立正确的人生态度和良好的人生观念。规划高中生的职业生涯，能够快速填补他们在探索和准备阶段的不足，减少由于教育和辅导不足而产生的负面影响，这是降低盲目选择专业所带来的负面影响的重要途径。本文以职业指导课程为载体，结合心理学、社会学等相关学科知识，通过分析高中生心理问题成因及现状，提出了相应对策和建议，以期促进高中生顺利完成学业，实现人生价值。在高中阶段，学生的人生观、价值观和职业观逐渐形成和发展，这是一个重要的发展阶段。
出版日期
2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
