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基于问题解决的小学数学教学方法研究

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摘要摘要：小学数学的教学过程就是发现问题、分析问题、解决问题的过程。问题解决是数学教学的核心，也是提升学生数学素养的重要途径。一方面，问题解决可以培养小学生的逻辑思维能力，另一方面也是学生掌握数学知识和技能，提高解题能力的重要基础。数学教师应以“问题”为中心有效开展教学活动，促进学生数学思维能力发展。

DOI 3j722m1qd1/7603977

作者曾国海

机构地区四川省广元市利州区七一宝轮小学 628003

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学数学问题解决问题情境问题预设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）