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大思政背景下思政课程多元协同育人机制的探索
大思政背景下思政课程多元协同育人机制的探索
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摘要
摘要:为了贯彻落实“立德树人”的根本教育任务,提高高职院校人才培养质量,高职院校需要进一步提升思政课程的教学质量,从多个维度不断提高大思政背景下思政课程多元协同的育人质量,提高学生的综合素养,引导学生做堪当民族复兴重任的时代新人。
DOI
3j72210gd1/7607829
作者
李晓瞳
机构地区
(新疆农业职业技术学院,新疆 昌吉 831100 )
出处
《教育学文摘》
2023年11期
关键词
大思政课
协同育人机制
机制探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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