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指向初中生心理健康的体育游戏设计策略

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摘要摘要：在当前素质教育背景下，促使初中阶段教师转变自身的教学理念，关注这这一时期学生的心理健康，为学生身心健康成长提供全面保障。根据初中阶段学生年龄以及性格特点分析，大部分学生具有情绪焦虑以及性格孤僻的问题，而在此过程中教师可以利用体育游戏的方式对学生进行科学有效的教育，促使学生在互相合作以及亲身体验的过程中，心理更加健康的发展。为了实现这一目标，教师需要掌握当前学生心理不健康的问题，在这一基础上探索有效的游戏策略，收获不一样的教学成果。

DOI 5joyyex3dv/7611336

作者陆源

机构地区海南屯昌思源实验中学海南 571600

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词初中阶段心理健康体育游戏游戏设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）