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中职学校提升线上教学质效的方法路径

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摘要摘要：后疫情时代，线上教学成为常态。中职学校因课程、学情具有特殊性，导致线上教学出现组织难、管理难、评价难、效果差等问题。本文针对中职学校在线教学现状与问题，从学校、班主任、学科教师、家长、学生等方面进行思考，探索了线上教学提质增效的方法路径。

DOI 7j6nnpg740/7611342

作者刘素芳

机构地区（四川省成都市中和职业中学，成都市，610000）

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词中职学校，线上教学，提质增效，方法路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）