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关于小学“互评互改”作文教学模式的探析
关于小学“互评互改”作文教学模式的探析
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摘要
摘要:语文是一门极具工具性特点的基础学科,而作文又起着关键作用,其可以检验学生的语文基础,还可以让学生更好地应用语文。而互评与互改是作文教学中一种有效的教学模式,可以让学生对写作产生浓厚的兴趣,并引导其对他人作文进行评价和修改,从而使学生能够相互学习,相互促进,提升自身作文水平。基于此,本文对小学“互评互改”作文教学模式进行探讨。
DOI
pd5oopyg47/7611423
作者
黄业华
机构地区
广东省阳江市江城第十三小学
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
小学
互评互改
作文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年11期
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