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浅谈小学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：新时代要求数学教师对学生的数学思维能力做出系统化的考核，根据阶段性的考核结果，对不同的小学生开展个性化的指导，促使小学生在成长的过程中得到较多的保障。此外，对于小学数学教学的思维能力培养，教师还要活跃课堂气氛，提高学生的积极性。

DOI rdxn8g6ljl/7618673

作者何桂菊

机构地区河南省焦作市武陟县育才学校 454950

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词小学数学教学策略思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）