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初中道德与法治学科渗透心理健康教育的有效性研究

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摘要摘要：在探讨初中阶段将道德与法治学科渗透到心理健康教育中的有效性。通过对比传统的道德与法治教育和整合心理健康教育的效果，以及分析学生的学习动机和学习成效，研究结果为初中学校提供了一种更全面、有效的教育模式。

DOI 7j6nlmvn40/7629166

作者夏学琼

机构地区四川省甘孜州九龙县中学626200

出处《中国教师》 2023年10期

关键词初中道德与法治心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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