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核心素养背景下小学语文大单元教学的策略研究
核心素养背景下小学语文大单元教学的策略研究
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摘要
摘要:本论文旨在探讨核心素养背景下小学语文大单元教学的策略研究。核心素养强调培养学生的综合素养,使其具备跨学科、实践性的知识和技能。语文作为一门核心学科,在大单元教学中如何更好地融入核心素养的理念,提高学生的综合素养水平,是本研究的核心问题。本文将从教学设计、教材选择、评估方法等多个角度探讨小学语文大单元教学的策略,以期为教育实践提供有益的参考。
DOI
kd2kwvxkd6/7629286
作者
陈霞
机构地区
安徽省滁州市定远县实验小学,安徽省 滁州市 233200
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
核心素养
小学语文
大单元教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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