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核心素养背景下小学语文大单元教学的策略研究

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摘要摘要：本论文旨在探讨核心素养背景下小学语文大单元教学的策略研究。核心素养强调培养学生的综合素养，使其具备跨学科、实践性的知识和技能。语文作为一门核心学科，在大单元教学中如何更好地融入核心素养的理念，提高学生的综合素养水平，是本研究的核心问题。本文将从教学设计、教材选择、评估方法等多个角度探讨小学语文大单元教学的策略，以期为教育实践提供有益的参考。

DOI kd2kwvxkd6/7629286

作者陈霞

机构地区安徽省滁州市定远县实验小学，安徽省滁州市 233200

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）