首页 > 《时代教育》 > 2023年11期 > 小学语文群文阅读教学策略探究

小学语文群文阅读教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：群文阅读是一种拓展式的阅读方式，可以拓宽学生的阅读范围，增加阅读量，为语文学习能力的提升有着重要的作用。在小学语文教学中，开展群文阅读已经是教育发展的一大趋势，为了更好地提高语文教学成效，提升学生阅读能力，教师应积极转变教学策略，根据新课标要求，结合学生的实际需求探索出更加高效的群文阅读教学策略，从而提高教学质量，提升学生语文综合素养。

DOI g4qm3vq7d8/7629300

作者郑惠华

机构地区福建省漳州高新区九湖镇田墘小学

出处《时代教育》 2023年11期

关键词小学语文课堂群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）