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小学语文读写教学探析
小学语文读写教学探析
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摘要
摘要:在语文教学活动中,读写结合是语文学科教学的重要内容之一,如果学生对语文课程的学习,理解不透,不能较好运用所学的知识去解决实际问题,综合能力得不到有效提升,渐渐地学生的学习语文知识的兴趣就会逐渐降低。如何将语文教学中阅读与写作多样化结合,发展小学生的思维,起到互相促进,互相影响,全面提高小学生的语文综合能力,从而提高语文教学的高效,是本文探析的重点。
DOI
5joyryp3dv/7629960
作者
侯兰星
机构地区
四川省营山县西城实验小学校 637700
出处
《文学天地》2023年12期
关键词
小学语文
阅读写作
结合教学
策略探析
分类
[][]
出版日期
2023年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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