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人文素养视域下高中学生成长指导与评价——以浙江省宁波市鄞州高级中学为例
人文素养视域下高中学生成长指导与评价——以浙江省宁波市鄞州高级中学为例
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摘要
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DOI
zdlxkk1mdl/7630316
作者
陈吉玲
虞淑燕
机构地区
宁波市鄞州高级中学德育副校长 高级教师
出处
《中小学教育》
2023年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年10期
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