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任务驱动法在PLC教学中实践应用策略的探索与研究
任务驱动法在PLC教学中实践应用策略的探索与研究
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摘要
摘要:本文通过探索和研究任务驱动法在PLC(可编程逻辑控制器)教学中的应用策略,旨在提高学生在PLC领域的学习效果和能力。以学生能力培养为核心,结合任务驱动法的理念,探索适合PLC教学的任务设计和教学方法。研究结果表明,任务驱动法能够激发学生的学习兴趣、增强学习动机,并提高学生的实际技能水平。
DOI
5jor3o8njv/7632184
作者
赵二卓
机构地区
稷山县职业中学 运城市稷山县 043200
出处
《中国教工》
2023年12期
关键词
PLC领域 教学方法 任务驱动法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年12期
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