任务驱动法在PLC教学中实践应用策略的探索与研究

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摘要 摘要:本文通过探索和研究任务驱动法在PLC(可编程逻辑控制器)教学中的应用策略,旨在提高学生在PLC领域的学习效果和能力。以学生能力培养为核心,结合任务驱动法的理念,探索适合PLC教学的任务设计和教学方法。研究结果表明,任务驱动法能够激发学生的学习兴趣、增强学习动机,并提高学生的实际技能水平。
出处 《中国教工》 2023年12期
出版日期 2023年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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