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多元作业，减负提质——谈初中英语落实“双减”有效策略

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摘要摘要：作业作为课堂教学的延伸与拓展，作业的合理化布置在很大程度上不仅有利于培养学生学科素养，与此同时在提高学生综合能力以及自主学习能力中，也发挥着重要作用。双减背景下，为进一步加深学生对课程内容的认知和理解，教师需紧随政策要求，不断创新教学模式和教学理念，并通过不断优化授课方式和作业设计形式，来提升学生学习英语的兴趣，为此本文立足初中英语教学，基于“双减”政策下就作业的有效性布置展开深入探讨。

DOI 7j6l17yqj0/7634690

作者谭玉芳

机构地区湖北省恩施州来凤县实验中学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词初中英语双减作业布置减负提质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）