摘要
摘 要:跨学科学习成为《义务教育英语课程标准(2022年版)》新增了的亮点之一。初中英语跨学科学习教学要打破学科壁垒,关注学科的交叉融合,重视活动的综合性与实践性,加强英语学科与其它学科的关联。主题式和项目式作为初中英语跨学科学习主要的活动形式。跨学科学习以问题为导向,创设英语学习的交叉融合真实情境,让学生运用多个学科知识综合解决实际问题,同时关注学科协同育人的功能,重视以英语学习为中心,实现学科之间交叉融合,以提升学生的综合能力,着力发展学生的跨学科素养。
出版日期
2023年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)