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“互联网+”背景下协校际协作教研在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：互联网+教育模式的运用打破了传统教育体制的局限性，让信息传递更加高效及时。鉴于这种教育优势，将互联网+背景下校际协作教研新模式引入到实际教学之中，能够实现校际间各个学科教师的深度交流与合作，以此提升教师的职业素养。本文主要研究并建构了“互联网+”背景下校际协作教研的模式，积极探索推进方法，并为相关的教育工作者提供参考与借鉴。

DOI 54yoympmd0/7649552

作者范乃芳

机构地区福建省宁德市寿宁县第二实验小学355500

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词小学数学协校际协作教研运用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）