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小学班级文化建设中运用积极心理品质的策略研究

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摘要摘要：本论文旨在探讨在小学班级文化建设中运用积极心理品质的策略。首先介绍了班级文化与学生发展以及积极心理品质的重要性。接着，通过分析和讨论，提出了在小学班级中培养自尊、情绪管理、归属感、乐观和自我反思等积极心理品质的策略。通过这项研究，我们强调了积极心理品质在小学班级文化中的重要作用，为教育者提供了实践指导和未来研究的方向。

DOI rdx89yv9jl/7652497

作者徐连平

机构地区江苏省常州市新北区吕墅小学 213132

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学班级文化积极心理品质自尊情绪管理归属感乐观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）