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新课标下创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究

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摘要摘要: 本文研究了新课标下创设情境教学法在小学语文教学中的应用。通过探索创设情境教学法在语文教学中的具体策略，如设计情境化的学习任务、创造情境化的学习环境和运用角色扮演等，以培养学生的语言运用能力、思维能力和情感体验，提高他们的学习兴趣和学习效果。研究结果表明，创设情境教学法在小学语文教学中具有重要的意义，能够激发学生的学习动机和积极参与，促进他们的语文素养和跨学科能力的发展。因此，推广和应用创设情境教学法对于小学语文教学的改进和提高具有积极的意义。

DOI rj81v7or40/7655134

作者熊祥欢

机构地区河源市源城区越王小学，广东河源 517000

出处《中国教师》 2023年12期

关键词新课标创设情境教学法小学语文教学学习兴趣语言运用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）