标准化病人在护士综合实践能力提升教学中的应用 

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摘要 【摘要】:目的:探讨标准化病人在护士综合实践能力提升教学中的应用。方法:在2020年1月到2021年1月期间,随机选取我院30名护士并进行分组,分为对照组和观察组。其中对照组未通过标准化病人提升综合实践能力,而观察组则通过标准化病人提升综合实践能力。观察两组护士综合能力。结果:观察组护士综合能力(沟通协调能力、判断能力、应变能力和独立处理问题能力四个维度进行评测)平均得分明显高于对照组学习质量平均分,(P<0.05)。结论:通过标准化病人干预,护士在护理实践教学中从而取得显著的成果,这种方法值得进一步推广。
出处 《护理前沿》 2023年16期
出版日期 2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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