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小学语文情感教育理念的渗透探究

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摘要摘要：对于小学阶段的学生来说，由于年龄小，价值观还没有完全形成，容易受到外界不良风气的影响，从而走向不好的方面。所以，对于教育工作者来说，一定要紧紧抓住小学生这一阶段的关键时期，帮助学生从小就建立良好的思想道德体系。语文作为一门具有人文情怀的学科，在情感教育方面有着得天独厚的优势，所以作为一名语文教师更应该有教学责任感，把情感教育渗透到语文教学中去。本文以小学语文为例，根据情感教育的内涵和特征以及分析小学语文教学中情感教育所存在的问题，提出一些在小学语文教学中实施情感教育的有效策略和方法。

DOI g4q3xg6nj8/7667596

作者郑建华

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学语文情感教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）