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小学班主任工作中如何渗透劳动教育

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摘要摘要：本文探讨了小学班主任如何在工作中渗透劳动教育。在课堂内，通过数学建模、写作比赛、科学实验等方式，学生不仅提高学科知识，还培养了实践和创造力。校园劳动体验包括环境美化、清洁工作、设施维护和社区服务，培养了学生的社会责任感和实际技能。班级协作与团队建设通过团队项目、协作游戏、文化建设和公益活动，增强了学生的协作和团队合作能力，促进了班级的凝聚力。这些策略和实例帮助班主任在工作中有效渗透劳动教育，为学生的全面素质提升做出贡献。

DOI 6jrplqwwd5/7669815

作者童永军

机构地区兰州新区第六小学730311

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词环境美化劳动教育校园劳动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）