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浅谈初中生生物课程学习兴趣的激发和培养

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摘要如何有效地激发初中生学习生物学的兴趣,是每位生物课教师必须认真关注的问题。本文从精心设计导语、创设恰当情境、联系生活实际、指导学生观察、增加动手机会几个方面,探讨激发学生学习生物学兴趣的做法。

DOI ojnp98wl4r/767137

作者韩存

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2009年6期

关键词初中生生物学学习兴趣激发培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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