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德育在教育中的核心角色：理论与实践

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摘要摘要：本文探讨了德育在教育中的核心角色，强调了德育的本质和演进。德育被定义为培养学生成为具备品德、社会责任感和自我认知能力的全面发展的公民的过程。德育理论的演进包括传统观念、行为主义、人本主义等，以及新兴理论如情感教育和全人德育。在数字时代和全球化背景下，德育需要关注数字伦理、文化多样性、全球公民意识以及道德决策能力的培养。最后，强调了教育者需要不断更新德育课程和教育方法，以适应社会变化，培养出具备坚定道德观念和社会责任感的学生，为构建更加公正、包容和可持续的社会做出贡献。

DOI odwwkoo9dk/7671708

作者邱宁

机构地区邱宁广东省阳江市阳春市松柏中学 529614

出处《素质教育》 2023年13期

关键词德育理论的演进现代社会

分类 [][]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）